CORRIENTES FILOSÓFICAS
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El curso pretende lograr en los estudiantes una reflexión crítica sobre las corrientes filosóficas desde la visión psicológica.
Se estudian las corrientes filosóficas tomando en cuenta la realidad y los datos existentes de la conducta humana.
La filosofía psicológica revela la actitud crítica y propositiva a través de la que el psicólogo descubrirá en el desarrollo profesional el sentido último de la psicología tanto para sí mismo como para las personas a las que servirá.
El componente filosófico del desempeño del psicólogo en los campos de la educación, orientación, investigación y tratamiento son tomados en cuenta.
OBJETIVO GENERAL:
Analizar los conceptos básicos de la Filosofía y sus aportaciones a la Psicología.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Relacionar las problemáticas ética, ontológica y psicológica para alcanzar una perspectiva holística del individuo.
· Estudiar los aportes de las corrientes filosóficas acerca a la psicología.
· Analizar la realidad sociocultural de Panamá desde la perspectiva psicológica y filosófica.
· Desarrollar el pensamiento crítico en los participantes para contribuir en la disciplina psicológica.
· Promover que el estudiante forme su proyecto de vida.
· Practicar con un proyecto social los conceptos filosóficos aprehendidos.
EVALUACIÓN:
Dos Parciales (15% cada uno) 30%
Asistencia, Participación en clases
y Psicolatina 10%
Trabajos grupales (2) 20%
Estudios de casos y/o
Investigaciones 10%
Examen Final 30%
TOTAL 100%
Contenido de Clases:
1) Introducción y Presentación del Curso
2) INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL: (10% de la Nota Final)
Selecciona un personaje de relevancia histórica, social o cultural, cuya filosofía personal consideres destacable.
Realiza una investigación y prepara una presentación a fin de que conozcamos los aspectos más importantes de su vida y de su filosofía, así como las razones por las cuales lo o la elegiste. Utiliza en todo momento las normas de redacción de la APA, en cuanto a bibliografía y redacción de documentos.
Fecha de entrega: 18 de junio en adelante.
3) Introducción a la Filosofía:
1)Disciplinas filosóficas:
a. Ética:
i. Axiología: los valores
ii. Bioética y su problemática:
1. Eutanasia: https://www.youtube.com/watch?v=o5L3RwL2xZw
3. Clonación: https://www.elespectador.com/sites/default/files/fe8d4718159d867becd8341b5f94a710.jpg
4. Sexualidad: https://cdn.memegenerator.es/imagenes/memes/full/3/57/3570288.jpg
5. Ecología: https://www.prensa.com/opinion/Conciencia-ambiental-verdadera-solo- moda_0_5157984214.html
b. Ontología:
i. El ser
ii. La conciencia humana
c. Psicología:
La conducta humana y su problemática:
1. Soledad
2. Amor
3. Angustia
4. Locura
5. Mal
6. Matrimonio
7. Suicidio
8. Muerte
9. Espiritualismo
Parcial N° 1 (15% de la Nota Final)
Debate Grupal en Clase.
Temas: Eutanasia, Aborto y Religión en la Política.
Selecciona uno de los temas e investiga a fondo para poder sustentar posturas a favor o en contra del mismo por igual.
Se evaluarán aspectos como: Conocimiento sobre el tema, Argumentos, Expresión y Capacidad de Dialogo.
Fecha: 11 de junio de 2019
4. Corrientes Filosóficas:
4.1. Grecia
a.- Platón (427 - 347 a. C.)
b.- Sócrates (470 - 399 a. C.)
c.- Aristóteles (384 - 322 a. C.)
d.- Tales de Mileto (624 - 546 a. C.)
e.- Pitágoras de Samos (569 - 475 a. C.)
4.2. Edad Media
a.- Santo Tomás de Aquino, (1224/5-1274)
Principales aportes a la filosofía: https://www.lifeder.com/aportaciones-santo-tomas-aquino/
b.- Agustín de Hipona, (354-430)
- 20 datos importantes sobre San Agustín:
1. Agustín nació en Tagaste (Souk-Ahras, Argelia) en el año 354.
2. Hijo de Patricio (pequeño propietario pagano) y de Mónica (cristiana piadosa).
3. Estudió en Madura y Cartago, especializándose en gramática y retórica.
4. Pasa de una escuela filosófica a otra sin encontrar respuestas a sus inquietudes.
5. Desde muy joven vive con una mujer con la que tiene un hijo llamado Adeodato (en latín “dado por Dios”).
6. En su autobiografía habla de la época de su juventud con amargura y se avergüenza de su comportamiento.
7. A los 32 años comienza una nueva etapa la cual narra el encuentro con el obispo Ambrosio en Milán, empieza a asistir como catecúmeno a celebraciones litúrgicas de Ambrosio, de las cuales queda admirado.
8. En el año 387 se convierte al cristianismo y a los 33 años es bautizado junto a su hijo Adeodato.
9. Luego de su viaje de regreso a África, Mónica muere, luego este llega a Tagaste para vender todos sus bienes y repartirlos entre los pobres.
10. En el 391 viaja a Hipona. Es ordenado sacerdote y funda un monasterio.
11. En el año 396 es consagrado obispo de Hipona, a partir de ese momento se dedica plenamente a la acción pastoral.
12. Este dedicó 34 años de su vida al servicio de obispo.
13. En el año 398 escribe su obra Las Confesiones; luego comienza el Tratado sobre la Trinidad y en el 413 inicia La ciudad de Dios.
14. Combatió algunas herejías de su tiempo como el donatismo y el pelagianismo con su predicación y sus escritos.
15. Agustín muere en el año 430, en esta fecha los vándalos estaban a punto de entrar a Hipona.
16. En su búsqueda por la verdad encontró a Jesucristo, “la verdad absoluta” y la verdadera felicidad.
17. Un dato curiosos es que Agustín tuvo una «intuición genial» acerca de la relación espacio-tiempo, adelantándose 1500 años a Albert Einstein y a la teoría de la relatividad cuando Agustín afirma que el universo no nació en el tiempo, sino con el tiempo, que el tiempo y el universo surgieron a la vez.
18. San Agustín de Hipona fue enterrado en San Pietro in Ciel d’Oro, Pavía, Italia.
19. Con él se lega a la posteridad el pensamiento filosófico-teológico más influyente de la historia.
20. San Agustín es venerado en la Iglesia católica, la Iglesia ortodoxa, las Iglesias orientales y las Iglesias protestantes.
4.3. Modernidad:
1. ISAAC NEWTON (1642-1727)
"Un solo Dios"
Link: http://www.diariosigloxxi.com/texto-diario/mostrar/1153234/filosofia-newton
2. VOLTAIRE (1694-1778)
"Dios no interviene en la vida del Hombre"
Link: https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-voltaire
3. JEAN JACQUES ROUSSEAU (1712-1778)
"El Ser humano es bueno por naturaleza, la sociedad lo corrompe,"
Link: https://www.lifeder.com/aportaciones-de-rousseau/#Filosofia
4. EMMANUEL KANT (1724-1804)
¿Qué es el hombre? - Atrévete a pensar!
Link: https://www.youtube.com/watch?v=HK6bbWxXUQQ
5. CARLOS MARX (1818-1883)
6. FEDERICO NIETZSHE (1844-1900)
4.5. Contemporánea:
1. José Ortega y Gasset 1883-1955
2. Jean-Paul Charles Aymard Sartre (París, 21 de junio de 1905 al 15 de abril de 1980)
Parcial N°2 (15% de la Nota Final)
Será de tipo presencial, escrito e individual. Repasar todo lo dado en clase hasta el momento cada uno de los aspectos más importantes de los filósofos tratados en clase. Edad Griega, Mediaval y Moderna (Hasta Kant).
Fecha: 30 de julio
Trabajo en Grupo (20% de la Nota Final)
En grupos de 5 o 6, elegir una problemática social actual preparar un trabajo escrito:
1) Investigación y presentación de los puntos más importantes de la problemática elegida.
2) Elegir una o más teorías filosóficas, de las estudiadas en clase, que puedan servir para explicar y comprender porqué se dio la problemática.
3) Posibles soluciones para este problema.
Fecha límite de entrega del trabajo escrito: Semana número 13 de clases.
Examen Final (30% de la nota final)
Parte 1: Breve resumen de la vida, principales aportes y principales ideas de su filósofo final.
Parte 2: Proyecto de vida:
1) Breve resumen biográfico de su persona.
2) Principales logros que haya alcanzado.
3) Aportes más relevantes que haya realizado en su familia, comunidad o sociedad.
4) Comente cuáles serían sus planes a futuro más importantes.
5) Tomando en cuenta todas las corrientes filosóficas tratadas en el curso, enumere las 10 ideas con las cuales usted presente mayor afinidad.
6) Redacte un nuevo enunciado (postulado o frase) que pudiera servir de pie a la elaboración de su propia corriente filosófica y cómo podría definir la misma.
Fecha: 20 de agosto.
ANUNCIO:
Clase de Reposición: Martes 20 de agosto. Clase normal, más una adicional. de 10:30 am a 3:00 pm
(Incluye almuerzo)